快速查题-幼儿教师资格证试题
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在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。
- A
动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
- B
动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
- C
动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
- D
动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
从社会内容角度，情感可以分为三类，其中不包括( )。
- A
激情
- B
道德感
- C
理智感
- D
美感
青青的妈妈说：“那孩子的嘴真甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映了青青（）
- A
思维的片面性
- B
思维的拟人性
- C
思维的生动性
- D
思维的表面性
幼儿典型的思维方式是( )。
- A
直观动作思维
- B
抽象逻辑思维
- C
直观感知思维
- D
具体形象思维
小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿( )。
- A
具体形象思维的特点
- B
直觉行动思维的特点
- C
象征性思维的特点
- D
抽象逻辑思维的特点
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即()。
- A
全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
- B
全面进行教育改革，全面发展职业教育
- C
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
- D
全面发展，面向全体
在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训，该做法()。
- A
合法，幼儿园有选派培训学员的权利
- B
合法，幼儿园有管理教学事务的权利
- C
不合法，侵犯了教师进修培训的权利
- D
不合法，侵犯了教师的教育教学权利
《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括( )。
- A
儿童最大利益原则
- B
尊重儿童权利与尊严原则
- C
无歧视原则
- D
尊重家长观点原则
教师最基本的权利是()。
- A
管理学生权
- B
教育教学权
- C
科研活动权
- D
参加进修权
小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校可以采取的管教方式是（）
- A
收容教养
- B
强制劝退
- C
开除学籍
- D
批评教育
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