孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经( )。
形成了性别角色习惯
具有了性别概念
产生了性别行为
对性别角色有明确的认识
婴幼儿发展过程中,幼儿期(1~3岁)阶段具有的较明显的特征是( )。
依赖性
自主性
进取精神
叛逆性
某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离园时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是( )。
情绪对幼儿认知发展的作用
情绪的分化
情绪对幼儿心理活动的动机作用
情绪的社会化
儿童最初的情绪反应是与( )
尊重的需要相联系的
归属和爱的需要相联系的
生理需要相联系的
自我实现的需要相联系的
( )是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情绪状态。它一经产生,会在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩,影响人的整个行为表现。
情感
心境
激情
应激
实施义务教育的公办学校校长由()人民政府教育行政部门依法聘任。
乡(镇)
县级
当地
市(地)级
小明在幼儿园从不睡午觉,老师不管;晚上常常看电视到很晚,家长也不干预。其老师和家长的行为违反了()。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
小刚学习不好,每次上课老师总安排他做一些与学习无关的事,老师的做法侵犯了小刚的()。
学习权
受教育权
集会权
人身权
下列选项中,属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的战略目标的是()
全面普及学前教育
基本实现区域之间的教育公平
全面实施素质教育
优质教育资源总量不断扩大
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
全面进行教育改革,全面发展职业教育
全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
全面发展,面向全体