联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是()
18岁以下的任何人
16岁以下的任何人
10岁以下的任何人
6岁以下的任何人
学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手10~30下,班主任的这种做法()。
正确,有利于维护课堂教学秩序
错误,不能对学生实行体罚或变相体罚
正确,这是教师惩戒学生的权利
错误,对学生的体罚应当适度
下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。
为所有学生提供正常教育机会
关注贫困生,设立帮助基金
关注残疾学生,设立特殊教育机构
允许学校体罚学生
按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( )来处罚。
学校
教育主管部门
家长
公安机关
某幼儿园为实现管理工作的规范化,要求保育员采取措施控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法()。
正确,有利于培养幼儿良好的生活习惯
正确,体现了保育员管理幼儿生活的权利
错误,违反了《幼儿园工作规程》的规定
错误,违反了联合国《儿童权利公约》的规定
评估幼儿发展的最佳方式是( )。
平时观察
期末测查
问卷调查
家长访谈
最初几天新生儿或哭或安静,或四肢划动等,可以称为( )。
原始的情绪反应
基本的情绪反应
混合的情绪反应
高级的情绪反应
幼儿记忆的特点之一是( )。
形象记忆占优势
语词记忆占优势
意义记忆用得多
机械记忆效果好
儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界,扩大了儿童生活和心理活动的范围,这是在( )阶段。
感知运动
前运算
具体运算
形式运算
在( )中,想象又可分为再造想象和创造想象。
知觉想象
动作想象
有意想象
无意想象