快速查题-幼儿教师资格证试题

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唱

想

说

关心爱护小明，对其进行疏导

联系家长，责令其父母进行教育

宽容理解小明，并降低对他的要求

严厉责罚小明，令其多参加活动

互相尊重，切忌嫉妒 

相互学习，取长补短

平等对待，不卑不亢

乐于助人，关心同事

接受，这是尊师重教优良传统的体现

不接受，但是可以接受学生制作的卡片等物品

接受，这是教师社会地位提高的象征

不接受，礼物太廉价

不仅要提高道德认识，还要加强道德实践

不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则

不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升

不仅要有专业知识，还要有人文情怀

廉洁从教

因材施教

乐于奉献 

依法执教

某教师上班时间玩手机

某教师视每个学生的家庭条件而区别对待不同学生

某教师在工作之余还对学生进行有偿家教

某学生教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对学生，故不再需要继续探索创新

关爱学生

教书育人

爱岗敬业

为人师表

放弃对家长配合自己工作的期望

督促家长，让家长成为自己的“助教”

尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

对家长进行批评

教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求

教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现

教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的综合，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则

教师职业道德又被称为教师职业态度，体现了教师对自身职业劳动的看法和采取的行为。