快速查题-幼儿教师资格证试题

综合素质（幼儿园）

第一章职业理念

第二章教育法律法规

第三章教师职业道德

第四章文化素养

第五章教师基本能力

保教知识与能力（幼儿园）

筛选结果

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当前教师队伍中存在着“以教谋私”，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。

爱岗敬业的职业道德

爱国守法的职业道德

严谨治学的职业道德

为人师表的职业道德

（）是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。

学习和掌握教师职业道德知识

树立远大职业道德理想

陶冶真诚的职业道德情感

磨炼坚强的职业道德意志

加强学习是教师师德修养的（）。

根本途径

必要途径

基本方法

最高层次

教师职业道德的最高层次是由教师教书育人的（）决定的。

目的和任务

意义

方式

价值

为人师表是教师职业道德的（）。

基本要求

本质要求

内在要求

不竭动力

托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。

严格要求学生，对学生一视同仁

热爱学生、关心学生

尊重学生、了解学生

爱岗敬业、关爱学生

有人说“同行是冤家”“文人相轻”，这些错误观念与（）相违背。

谦虚为怀，自知之明

相互帮忙，通力合作

严以律己，以诚待人

学习先进，共同提高

以下（）不是提升教师职业道德修养的方法。

学会反思

树立榜样，向他人学习

养成好的职业习惯

慎独

在教育教学过程中，教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而随之结束，还将延续到毕业之后，有时甚至伴随学生的一生。这说明教师职业道德的影响具有（）。

深远性

广泛性

示范性

全面性

刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）。

可以，不影响正常教学即可

可以，刘老师可以在业余时间做任何事

可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利

不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德