快速查题-幼儿教师资格证试题

综合素质（幼儿园）

保教知识与能力（幼儿园）

第一章学前儿童的发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章环境创设

第五章游戏活动的指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章教育评价

筛选结果

共找出146题

《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的(　　)。

( )是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。

幼儿同教师从教师系列中分化出来，源自( )。

卢梭在其著作《爱弥儿》中说：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏。”由此可见，卢梭在教育目的方面主张( )。

简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标的规定。

简述教师如何成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。

材料全屏

【简答题】

结合材料论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术领域的目标。

分析材料中林老师引导和支持幼儿开展艺术活动的有效措施。

“愿意和别人交流自己喜爱的艺术作品和美感体验”所体现的艺术领域目标是（）。

喜欢自然界与生活中美的事物

喜欢进行艺术活动并大胆表现

具有初步的艺术表现与创造能力

喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼”是《3～6岁儿童学习发展与指南》言语领域对（）幼儿发展水平提出的要求。

2～3岁末期

3～4岁末期

4～5岁末期

5～6岁末期