幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时,有的幼儿扮演医生给病人看病,有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏类型是( )。
( )认为游戏是思维活动的一种表现形式,游戏的实质就是同化超过了顺应。
在幼儿园教育中,促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )。
5岁之前幼儿一般不能进行( )。
在指导幼儿游戏时,下列行为不恰当的是( )。
( )是以故事或童话情节为前提而开展的创造性游戏。
( )提出幼儿游戏的目的是追求快乐,宣泄不满。
儿童3岁以后能自己玩玩具,进行游戏,所玩玩具与周围其他儿童不同,不参与其他儿童的游戏,似乎也意识不到其他儿童的存在,从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )。
以下游戏类型不属于规则游戏的是()。
“复演说”的代表人物是( )。