教育法律关系是以()为核心而结成的社会关系。
下列关于教育法律的效力原则,表述错误的是( )。
在进行教育行政执法时,所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。这体现了教育行政执法的()。
以下不属于行政处分的是()。
惩罚最为严厉的教育法律责任是()。
教育法律救济的根本目的是()。
教育法律救济的主要方式为()。
()是公民依法享有身体健康和生命不受侵害的权利,它是学生人身权的重要内容。
根据我国法律效力等级,下列法律层级最低的是()。
教师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利,这属于教师的( )。