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教育法规通过规定教育主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的责任来调整教育活动和教育关系。这体现的是教育法规的()。

A

规范功能

B

标准功能

C

预示功能

D

强制功能

教育法规体现了国家教育发展的目的、政策,指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动。这体现了教育法规的()。

A

指引作用

B

评价作用

C

教育作用

D

保障作用

教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利是()。
A
学术研究权
B
管理学生权
C
教育教学权
D
获取报酬权
为了更好地了解学生,施老师经常私自翻看学生的日记、信件等。施老师的行为侵犯了学生的()。
A
教育权
B
人格权
C
荣誉权
D
隐私权
下列不属于教师权利的是()。
A
进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
B
从事科研活动,参加学术团体活动
C
按时获得工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
D
遵守宪法,法律和职业道德,为人师表
教育行政复议书面形式的申请应在()内提出复议申请书。
A
60
B
45
C
30
D

15

在我国具有最高的法律地位,是国家的根本大法的是()。
A
《中华人民共和国宪法》
B
《中华人民共和国教育法》
C
《中华人民共和国义务教育法》
D
《立法法》
教育法规是人们教育行为的标准,人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现了教育法规的()。
A
规范功能
B
标准功能
C
预示功能
D
强制功能
教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这体现的是教育法规的()。
A
指引作用
B
评价作用
C
教育作用
D
保障作用
教育法律关系依据主体之间关系的类型,可以分为隶属型教育法律关系和()教育法律关系。
A
调整性
B
保护性
C
平权型
D
层次性