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教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。

A

政治

B

生产力

C

文化

D

军事

在我国教育史上,( )时期出现了我国第一套正式的小学课程。

A

明朝

B

 中华民国

C

中华人民共和国

D

清朝

“博学于文,约之以礼”是中国古代( )的教育主张。

A

朱熹

B

 墨子

C

荀子

D

孔子

我国科举考试使用的教材主要是( )。

A

“六艺”

B

四书五经

C

《学记》和《理学》

D

“七艺”

下列说法不正确的是( )。

A

教育将随国家的消亡而消亡

B

一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C

教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D

教育的本质属性是育人

教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选,是教育的( )。

A

社会功能

B

人口功能

C

本体功能

D

经济功能

各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为( )。

A

教育目的

B

教育方针

C

培养目标

D

 教学目标

20世纪60年代初,( )发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。

A

布鲁纳

B

桑代克

C

皮亚杰

D

廖世承

“师者,人之模范”,所反映的教师劳动特点是( )。

A

学习性 

B

复杂性

C

创造性

D

示范性

“学为人师,行为世范”体现教师工作的( )。

A

复杂性、创造性

B

连续性、广延性

C

长期性、间接性

D

主体性、示范性