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教师劳动的特点不包括( )。

A

复杂性

B

重复性

C

创造性

D

示范性

贯彻新课程“以人为本”的教育理念,首先应该做到( )。

A

充分的传授知识

B

尊重学生人格、关注个体差异

C

培养学生正确的学习态度

D

让学生自主的选择课程

下列不属于新课程改革积极倡导的学生观是( )。

A

学生是发展的人

B

 学生是具有独立意义的人

C

学生是独特的人

D

学生是具有性格的人

下列选项中,属于新课改下的教学观是( )。

①教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从关注学科“转向’关注人”

A

①②③④

B

②③④

C

①③④

D

①②③

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是( )。

A

观察法

B

读书法

C

文献法

D

行动研究法

小学教育目的的制定,受制于( )。

A

政治经济制度

B

遗传

C

儿童身心发展

D

教育

简述教育在个体发展中的作用。

材料全屏
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【简答题】

这则材料说明了什么?对教师的启示是什么?

教师职业角色的最大特点在于职业角色( )。

A

系统化

B

专业化

C

专门化

D

多样化

教育机智体现了教师劳动的( )特点。

A

复杂性

B

示范性

C

创造性

D

 长期性