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在教育研究文献中,调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书等属于( )。

A

事实性文献

B

经验性文献

C

理论性文献

D

 工具性文献

以下全部属于生物起源说的是( )。

A

利托尔诺、桑代克、孟禄

B

 利托尔诺、凯洛夫、沛西•能

C

利托尔诺、桑代克、沛西•能

D

利托尔诺、桑代克、朱熹

杜威提出的“新三中心论”包括( )。

A

“儿童中心”“教师中心”“经验中心”

B

“课堂中心”“教材中心”“教师中心”

C

“课堂中心”“教师中心”“经验中心”

D

“儿童中心”“活动中心”“经验中心”

我国第一套正式的小学课程公布于清政府颁布的( )。

A

《钦定学堂章程》

B

《奏定学堂章程》

C

《奏定初等小学堂章程》

D

《学校系统改革案》

巴西的弗莱雷认为课程是要“帮助学生摆脱社会制度的束缚,建立一种新的社会秩序和社会文化”,这属于( )。

A

课程即学习经验的观点

B

课程即社会改造的过程的观点

C

课程即教学科目的观点

D

课程即文化再生产的观点

根据课程的选择性,可以将课程分为( )。

A

显性课程和隐性课程

B

综合课程和分科课程

C

必修课程和选修课程

D

学科课程和活动课程

教师在教学过程中既要注重“因材施教”,又要具有“教育机智”,还要不断更新教学方法。这体现出的教师劳动特点是( )。

A

复杂性

B

 创造性

C

示范性

D

长期性

教师因解决问题的需要,和专家、学者等进行合作,将实际问题作为研究的主体,以解决实际问题的研究方法是( )。

A

教育观察法

B

行动研究法

C

教育叙事研究法

D

教育调查法

王老师读教育论文时,根据论文后面的参考文献获取资料。此时王老师检索教育文献的方法是( )。

A

顺查法

B

逆查法

C

跟踪法

D

综合查找法

“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。”这一教育思想最早出现在( )中。

A

《学记》

B

《论语》

C

《孟子》

D

《大学》