夸美纽斯首次从理论上论述了( )的观点。
陶行知生活教育理论的核心是( )。
“课程应把重点放在当代社会的主要问题和主要弊端、学生关心的社会现象以及改造社会和社会活动规划等方面。”这体现了课程的( )定义。
简述学制确立的依据。
简述教育行动研究的步骤。
简述终身教育的特点。
【简答题】
请从学生观的角度分析梅岭小学的宗旨。
请从新课程评价的改革角度,为梅岭小学实现新课改的转型提供合理化的建议。
“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长法国的( )正式提出的。
我国的小学产生于( )时代。