下列不属于班主任了解学生经常采用的方法是( )。
课外活动的组织形式不包括( )。
在班级管理中,( )是班级的领导者和决策者,是班级的核心。
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,民主、平等参与班级管理的方式是( )。
小学课外活动的特点不包括( )。
在课外活动中,教师处于( )地位。
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )。
与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。
班级建设设计以( )最为重要。
不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展,说的是课外活动的( )特点。