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课外活动不包括( )。

A

社会活动 

B

科技活动

C

文学艺术活动

D

选修课

班级、小组、少先队属于( )。

A

一般群体

B

特殊群体

C

正式群体 

D

非正式群体

班主任教师的经常性工作之一是设计并开展( )。

A

小组活动 

B

少先队活动

C

课外活动

D

班级教育活动

以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是( )。

A

学科活动 

B

文学艺术活动

C

科技活动

D

社会活动

以实践作业为主的兴趣小组属于( )。

A

技术小组

B

学科小组

C

艺术小组

D

体育小组

小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,教师在组织这些活动时必须做到( )。

A

帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料

B

不使活动与所学的英语材料脱节

C

设计好活动的各个步骤

D

以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料

对于小学生正式群体而言,其内部成员之间在价值取向上保持较高的( ),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。

A

同质性、差异性

B

一致性、差异性

C

一致性、独立性

D

同质性、独立性

以培养学生实际运用知识和动手操作能力,发展创造性才能,激发兴趣和爱好等为主要目的班级活动是( )。

A

班会活动

B

节日、纪念日活动

C

科技活动

D

课外阅读活动

班级建设的起始阶段重点在( )。

A

建立班级制度

B

培养班干部

C

思想教育

D

班级文化

班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立( )的思想。

A

发挥班干部领导作用

B

班级全面质量管理

C

师生合作

D

在自主活动中进行自我教育