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学生根据自身兴趣、特长和实际需要参加班队活动,说明班队活动具有( )。

A

自愿性 

B

多样性

C

差异性 

D

实践性

一些突发事件是学生出于某种动机或逆反心理有意引起的,强制或直接处理会起到适得其反的效果,甚至会激化矛盾,从侧面以轻松的话题化解可能引起的矛盾。这种方法是( )。

A

幽默化解法

B

因势利导法

C

迂回法 

D

当机立断法

班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评价。这项工作是( )。

A

建立学生档案

B

班主任工作总结

C

班主任工作计划

D

操行评定

下列选项中,不属于班级例会的特点的是( )。

A

常规性

B

强制性

C

事务性

D

民主性

课外活动的组织形式不包括( )。

A

个人活动

B

小组活动

C

群众性活动

D

班干部活动

小学班级是一个双重性的组织,它既是学校的基层组织,也是( )的基层组织。

A

中国儿童先锋队

B

社会少年先锋队

C

中国少年先锋队

D

国际少年先锋队

现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。

A

学校

B

教师

C

教育内容 

D

学生

小学课外活动的基本特点是( )。

A

自愿性

B

强制性

C

规范性

D

随意性

在主题教育活动中,在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于( )。

A

群众性纪念日

B

民间传统节日

C

专题教育活动 

D

革命传统教育活动

课外活动与课内教育的共同之处在于它们都是( )。

A

受教学计划和教学大纲规范的

B

有目的、有计划、有组织进行的

C

师生共同参与的

D

学生自愿选择的