学生根据自身兴趣、特长和实际需要参加班队活动,说明班队活动具有( )。
一些突发事件是学生出于某种动机或逆反心理有意引起的,强制或直接处理会起到适得其反的效果,甚至会激化矛盾,从侧面以轻松的话题化解可能引起的矛盾。这种方法是( )。
班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评价。这项工作是( )。
下列选项中,不属于班级例会的特点的是( )。
课外活动的组织形式不包括( )。
小学班级是一个双重性的组织,它既是学校的基层组织,也是( )的基层组织。
现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。
小学课外活动的基本特点是( )。
在主题教育活动中,在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于( )。
课外活动与课内教育的共同之处在于它们都是( )。