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“好孩子”道德定向阶段也称为__________。

德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）

正确

错误

德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和泰勒模式。

正确

错误

德育的平行教育原则即知行统一原则。

正确

错误

态度的情感成分是态度的核心成分。（）

正确

错误

教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是（）。

说服教育法

陶冶教育法

实际锻炼法

榜样示范法

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。

以知为开端，知、情、意、行依次进行

以情为开端，情、知、意、行依次进行

以意为开端，意、知、情、行依次进行

看具体情况，可有多端

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是（）。

指导自我教育法

情感陶冶法

实际锻炼法

榜样示范法

人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难，以实现既定目的的心理过程被称为（）。

道德意志

道德情感

道德行为

道德认识

下列属于我国学校德育内容的有（）。

政治教育

思想教育

宗教教育

道德教育