筛选结果 共找出2867

在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这体现的教师职业道德评价原则的(  )。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

社会评价法主要是通过(  )对教师的道德进行评判。

A

实时监督

B

社会调查

C

道德良知

D

社会舆论

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断,这属于教师职业道德评价的哪种方法?(  )

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

(2015四川)影响师生关系的核心因素是()。

  • A

    教师的素质

  • B

    学校的管理

  • C

    国家的政策

  • D

    学生的认识

(2015河南三门峡)我国义务教育可分()。

  • A

    学前教育和初等教育两个阶段

  • B

    初等教育和初级中等教育两个阶段

  • C

    初级中等教育和高级中等教育两个阶段

  • D

    学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

(2015广西)有利于教育普及的学制是()。

  • A

    双轨制

  • B

    单轨制

  • C

    分支型学制

  • D

    多轨学制

(2014广东茂名)刘明是七年级新生,小学时品学兼优,但升入初中后,成绩明显下降,开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后,从多方面了解刘明转变的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是()。

  • A

    知行统一原则

  • B

    正面教育原则

  • C

    集体教育与个别教育相结合的原则

  • D

    教育影响的一致性与连贯性原则

(2013安徽滁州)教师的教育机智体现了教师劳动的()。

  • A

    创造性

  • B

    示范性

  • C

    长期性

  • D

    连续性

在教育过程中,教师威信的形成靠的是教师严厉的教育。(  )

A
正确
B
错误

教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣,进而判定某一教师职业道德水平的高低。(  )

A
正确
B
错误