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新课改指出,初中阶段以()为主。

A

分科课程

B

综合课程

C

分科与综合课程相结合

D

综合课程为主、分科课程为辅

新课改指出,以培养学生为了适应信息时代所需要的信息素养的学习领域的课程的是()。

A

研究性学习

B

社区服务与社会实践

C

劳动与技术教育

D

信息技术教育

新课程改革中,从在小学()起,开设科学科目。

A

二年级

B

三年级

C

四年级

D

五年级

(2014陕西咸阳)老师不仅要把知识传授给学生,而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新,这体现教师劳动的()。

  • A

    复杂性

  • B

    创造性

  • C

    长期性

  • D

    主体性

(2014广西)国家管理和评价课程的基础是()。

  • A

    课程计划

  • B

    课程标准

  • C

    课程整合

  • D

    课程实施

(2016山东)不是凭借教授的知识,而是凭借提问激发对方思考,通过对方的思考进而发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。

  • A

    孔子

  • B

    孟子

  • C

    苏格拉底

  • D

    柏拉图

(2014山东济宁)表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。

  • A

    三人行,必有我师焉

  • B

    闻道有先后,术业有专攻

  • C

    见贤思齐焉,见不贤而内自省也

  • D

    其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

(2014山东青州)教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在:认识的间接性、交往性、教育性和()。

  • A

    有差异性的认识

  • B

    有个性的认识

  • C

    有指导的认识

  • D

    有基本的认识

科技革新是影响课程变革的主要因素之一,下列关于它的表述不正确的是(  )。

A

科技革新制约课程变革的目标

B

科技革新推动课程结构的变革

C

科技革新影响着课程变革的速度

D

科技革新决定课程内容的选择

“课程变革要着眼于学生的最近发展区”,体现了课程变革要注重(  )。

A

经济因素的影响

B

政治因素的影响

C

科技的革新

D

学生的发展