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由老师的引领下学习有关的学习策略,老师先向学生解释所使用的学习策略,并且提供一些事例。这属于哪一种训练学习策略的模式(  )。


A

交互式教学模式 

B

合作学习模式

C

程序化训练模式

D

指导教学模式

既是学习策略训练的目的,又是必要的方法和途径。这是学习策略训练原则中的哪一项

(  )。

A

特定性原则

B

有效监控原则

C

主体性原则 

D

内化性原则

适用于具体学习方法的有效学习原则的提出者是(  )。

A

班杜拉

B

赫尔

C

托马斯和罗瓦

D

詹姆斯和兰格


提供不同程度的完整材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后,逐步提高完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。这属于哪一种学习策略训练模式(  )。


A

交互式教学模式

B

合作学习模式

C

程序化训练模式

D

完形训练模式

学习策略的特征有(  )。

A

学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的

B

学习策略是有效学习所必需的

C

学习策略是有关学习过程的

D

学习策略是学习者制订的学习计划,由规则和技能构成


教师指导学生进行复习时,应采取(  )的方式。

A

及时复习

B

分散复习

C

间隔复习 

D

采用多样化的复习方法

学习策略中的认知策略主要有(  )。


A

组织策略

B

复述策略

C

精加工策略

D

选择策略


下列属于元认知策略的是(  )。

A

考试时考试注意自己的额答题速度和时间


B

王力从头到尾背诵了5遍课文


C

在阅读时,学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读


D

利用二十四节气歌熟记各个节气


影响学习策略的外部因素有(  )。


A

学习者的动机

B

教师的有关特征


C

学习策略的训练

D

学习氛围

王明在地理学习中学会画概念地图的方法后,将这种方法运用到物理学习中去。这种迁移属于(  )。

A

逆向迁移

B

同化迁移

C

特殊迁移

D

一般迁移