某社会福利机构收养了50名儿童,采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式,但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中,最合适的是( )。
鼓励大孩子给小孩子补习功课
将大孩子和小孩子分开组织活动
鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映
结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一,那么以下关于课后服务的描述不正确的是()。
为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务
为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间
降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险
该种辅导方式主要以亲子教育为主
小学一年级学生小刚,因父母入狱,没有亲戚照顾,无人抚养。为解决小刚目前的问题,社会工作者正确的做法是()。
联系民政部门,帮助小刚寻找领养家庭
招募社区志愿者作小刚的监护人
联系有关部门,帮助小刚寻找寄养家庭
劝小刚父母好好改造,争取减刑早日回来
某儿童服务中心计划为3岁以下儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动,为 3~6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动,为7~14岁儿童及家长开展沟通交流活动以 及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据( )特点而设计的。
儿童性别
儿童发展
家长心理
家长行为
小羽自幼跟爷爷、奶奶生活,备受宠爱,是个十分调皮和任性的孩子。上小学时,小羽才回到父母身边,和父母比较生疏,学习表现不佳,时常被父亲呵斥。小羽为此变得非常焦虑,上课注意力不集中,有时作业也完成不了。老师也反映小羽在学校不爱说话,课间活动时常常一个人躲在角落里。母亲十分着急,求助社会工作者,社会工作者在和小羽初次面谈后,想借助一些量表来了解小羽面临的问题。下列评估量表中,较为适用的是( )。
儿童行为量表
社会期望量表
儿童智力量表
儿童多动症量表
社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展有关培训工作。报名者中有位小李是基督教徒,有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的( )原则还是让王先生参加志愿者工作。
不批判
保密
接纳
尊重
关于社会工作价值观作用的说法,正确的是()。(2015)
社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任
社会工作价值观来源于社会价值观,两者应始终保持一致
社会工作价值观能规范社会工作者的行为,促进专业健康发展
社会工作价值观要求社会工作者在服务中,满足服务对象提出的所有需求
某医院社会工作者小张与服务对象王某深入接触后得知,王某因不堪病痛折磨产生了自杀的念头,小张应采取的做法是()。
不向任何人透露王某的自杀想法
讲清道理由王某自己决定怎么做
通知家属和主治医生王某有自杀倾向
暗示家属和主治医生王某有自杀倾向
下列选项中,哪一项是社会工作者对同事的伦理责任( )。
能力
文化敏感性与多样性
知情同意
利益冲突与争议的处置
按照国际惯例,一个系统的、可操作的和明晰的伦理守则应该包含的内容有( )。
社会工作者的行为和态度
社会工作者对家人的道德责任
社会工作者对同事的道德责任
社会工作者对朋友的道德责任