对街头流浪乞讨人员中的危重病人. 精神病人和危险传染病人进行救助时,社会工作者应坚持的原则是( )。
先救治,后救助
先救助,后救治
只救治,不救助
只救助,不救治
小王在接案面谈中介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长以及未来将提供什么服务等,这体现了社会工作者在面谈时使用了()技巧。
沟通
倾听
询问
主动介绍自己
()是一个理性思考及作决定的过程,包括制订介入目标及选择为了达到目标而采取的行动。
评估
计划
接案
结案
( )是社会工作助人活动的开端,是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
协商
熟悉
参与
接案
经过评估以后工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现时,根据协议社会工作者提议结案,服务对象也接受,由此就进入结案阶段。这种结案属于( )。
工作者或服务对象身份发生变化时的结案
存在不能实现目标的客观和实际原因的结案
因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案
目标达成的结案
王女士觉得儿子小强总是跟自己对着干,母子经常争吵。王女士找到社会工作者小秦,希望小秦帮她改善与儿子的关系。此时,小强属于()
现有服务对象
潜在服务对象
非自愿型服务对象
转介的服务对象
社会工作实务中,制订服务计划的原则不包括( )。
有服务对象的参与
计划要与工作的总目的、宗旨相符合
计划要详细和具体
具有较强的可行性和操作性
小强是小学三年级的学生,半年前跟随打工的父母来到城市就读,小强虽然很努力,但因为基础薄弱,加上父母不知道指导其学习,考试常常不及格。针对小强目前的状况,社会工作者可以采取的间接介入策略是( )。
定期上门辅导小强
加强小强与同学的学习交流
改进小强与父母的沟通方式
提高父母指导小强学习的能力
以下论述中,不属于收集评估资料的方法的是()。
利用档案记录进行评估
收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见
观察社会工作机构的变化
使用调查方法,收集介入效果的数据和事实资料
在网络成瘾青少年小组的最后一期,社会工作者通过视频,和组员一起回顾整个小组活动过程,让小组成员回顾他们曾经的问题,以及解决这些问题所采取的行动和步骤。这种做法是()。
给服务对象提供积极支持
回顾工作过程
识别服务对象的积极因素
解除专业关系