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社会工作者黄璐所服务的社区中,有一家特别困难,家中有位8岁的脑瘫儿童,其父母两年前因企业改革双双下岗,家境更为贫困,无力为孩子支付高昂的康复医疗费,连孩子上学的学费也难以负担。由于缺乏与外界的沟通,长期的封闭生活造成孩子性格十分内向、孤僻,存在严重的心理问题。黄璐介入了此案,经过需求评估,当前该儿童的主要需要不包括( )。

  • A

    价值实现

  • B

    接受教育

  • C

    医疗康复

  • D

    心理辅导

社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕同学欺负而不敢进去上学的小明,社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后,主动邀请他到社会工作者机构。在此过程中小明属于()服务对象。

  • A

    潜在

  • B

    现有

  • C

    外展

  • D

    自愿

社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明建立和串联资源网络,属于()的介入行动。

  • A

    危机干预

  • B

    安置服务

  • C

    资源整合

  • D

    经济援助

最近金霞对生活充满困惑,并主动向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循(  )原则。

  • A

    详细和具体

  • B

    平等和协商

  • C

    计划与宗旨相符合

  • D

    要尊重服务对象的意愿

阿军的妈妈经常查看阿军的书包,发现一封女同学写给阿军的情书后,不问青红皂白直接向老师告发那位女同学,愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时,发现阿军正在阳台上要跳楼,而母亲死拽住不放,这时社会工作者小张应立刻()。

  • A

    接案

  • B

    问题界定

  • C

    预估

  • D

    危机介入

由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象,属于介入行动中的(  )介人。

  • A

    直接介入 

  • B

    间接介入 

  • C

    综合介入 

  • D

    临时介入 

在评估过程中,由服务对象用口头或书面形式,包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法。此种评估方法是(  )。

  • A

    差别影响评分

  • B

    服务对象满意度测量

  • C

    任务完成情况的测量

  • D

    目标实现程度的测量

收集服务对象的相关资料,认定服务对象的问题,得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的(  )。

  • A

    预估

  • B

    问题界定

  • C

    接案

  • D

    问题分析

张奶奶的儿子外出打工,儿媳与她常闹矛盾,前天又因管教孩子婆媳俩发生了冲突,儿媳一气之下回了娘家,张奶奶请社会工作者“管管儿媳”,为了有  效帮助张奶奶一家,社会工作者请张爷爷和张奶奶详细讲述事情原委,还请邻居介绍张奶奶家的情况,在本案例中,社会工作者收集服务对象资料的方法是(  )。P8

  • A

    家访

  • B

    咨询

  • C

    问卷

  • D

    询问

在针对网瘾青少年的介入行动中,如果针对其家庭进行时就可以比只单纯针对个人有效很多,此种做法体现了介入行动的(  )原则。

  • A

    与服务对象相互依赖 

  • B

    以人为本、服务对象自决 

  • C

    个别化 

  • D

    考虑经济效益