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在班主任工作中，将表扬与批评、奖励与惩罚合理运用起来的一种教育手段是（）。

A

奖惩激励法

B

实际锻炼法

C

陶冶教育法

D

说服教育法

开展教学的基本单位是（）。

A

学校

B

班级

C

学习小组

D

年级

中国最早采用班级授课制的学校是（）。

A

京师大学堂

B

清华学堂

C

京师同文馆

D

南洋公学

建立在班级人际关系的基础上，是班级成员在日常过程中为了满足各自不同的需要而自然形成的结构是（）。

A

学习小组

B

班干部团体

C

班级正式结构

D

班级非正式结构

以下不属于学生中的非正式群体的是（）。

A

亲社会型

B

积极型

C

自娱型

D

消极型

班级的传统、舆论、风气、习惯等属于班级管理内容的（）。

A

成文的制度

B

正式的制度

C

非成文的制度

D

非正式的组织

把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。

A

常规管理

B

平行管理

C

民主管理

D

目标管理

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式是（）。

A

常规管理

B

平行管理

C

民主管理

D

目标管理

把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来的班级管理原则是（）。

A

平行管理原则

B

协调一致原则

C

教管结合原则

D

情通理达原则

简述德育的意义。