李商隐《安定城楼》“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休”两句中,典故出自()
《孟子》
《庄子》
《韩非子》
《论语》
学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学习过的知识运用于实践的教学方法是( )
练习法
演示法
实验法
实习作业法
被称为“玉溪生”“樊南生”的是()
元稹
张籍
李商隐
杜牧
前苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是( )
暗示教学法
纲要信号图式教学法
范例教学法
非指导教学法
下列作品出自白居易之手的是()
《上阳白发人》
《遣悲怀》
《长恨歌》
《秦中吟》十首
《新乐府》五十首
美国结构主义教育家布鲁纳创立的教学方法是( )
发现学习
纲要信号图示教学法
下列诗作中,属于七言律诗的有()
杜甫《又呈吴郎》
韩愈《山石》
杜牧《早雁》
李商隐《无题》(昨夜星辰昨夜风)
温庭筠《苏武庙》
教学工作的中心环节是( )
备课
上课
作业的布置与批改
教学评价
下列各句中,没有使用连类而及的表达方式的是()
禹稷當平世,三過其門而不入。
雷霆不作,風雨不與。
大夫不得造車馬。
無羽毛以御寒暑。
下列加着重号的词与祭祀有关的是( )
大學始教,皮弁(祭菜),示敬道也
五千人因(銜枚)擊之
男有分,女有(歸)
(瑩惑)守心