对( )的培训应以本岗位质量控制和质量保证所需的知识为主。
领导
管理人员和技术人员
一线员工
关键岗位的员工
质量是一组固有( )满足要求的程度。
特性
品质
性能
期望
对一线员工所进行的熟悉产品特性和工艺的培训属于( )。
质量意识培训
质量知识培训
技能培训
基本知识培训
已知P(A)=0.5,P(B)=0.6,P(AUB)=0.8,则算得P(AB) ( )。
2
3
4
5
一个n=3的样本观测值为8.5,10,11.5,样本标准差为( )。
0.94
1.61
1.5
1.71
下列事件是随机事件的个数是( ).
0个
1个
2个
3个
有五条长度不等的线段,其长度分别为1,3,5,7,9个单位,从中任取三条作边,能组成三角形的概率等于( ).
4
2
3
7
若超过规定的特性值要求,将造成产品部分功能丧失的质量特性为( )。
关键质量特性
重要质量特性
次要质量特性
一般质量特性
某种动物能活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率是0.4,如今已活到20岁的这种动物至少能再活5年的概率是( )。
0.3
0.4
0.5
0.6
某纺织厂改进地毯毛条重量的均匀性,则该厂质量改进诊断组织形式较适宜的是_______。
部门经理加一名顾问
一名质量控制工程师
无工长参加的QC小组
工厂经理