简述学前儿童数学教育的原则。
简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么?
简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么?
大班“认识时钟”的活动目标是什么?
简述学前儿童数学教育的原则。
正确答案:(1)发展儿童思维结构的原则;(1分)
(2)让儿童动手操作的原则;(1分)
(3)知识的系统性和逻辑性原则;(1分)
(4)联系儿童生活的原则;(1分)
(5)重视个别差异的原则。(1分)
教材章节/页面:2-32
多做几道
简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么?
简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么?
大班“认识时钟”的活动目标是什么?
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