简述10以内加减运算的教育要求。
简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么?
简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么?
大班“认识时钟”的活动目标是什么?
简述10以内加减运算的教育要求。
正确答案:(1)会解简单的加减口述应用题。(2分)
(2)学习10以内加减法,理解加减的含义。(2分)
(3)认识加号、减号、等号,认识加减算式并知道算式表示的含义。(1分)
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多做几道
简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么?
简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么?
大班“认识时钟”的活动目标是什么?
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