正确答案：（1）幼儿在按物体量的差异排列顺序时，首先要比较物体之间量的差异，在此基础上，才能按物体的差异排序。（2分）
（2）对于幼儿的不同发展水平，教师应针对他们的情况给予相应的指导。（2分）
（3）在幼儿按量的差异进行排列顺序时，教师应让幼儿了解以下规则：a.要确定排列方向；b.要明确排列的起始线。（2分）
（4）幼儿在学习按一定的规律排序时，教师可通过提供范例，让幼儿接着往下排。（2分）
（5）在幼儿按量的差异进行排列顺序时，教师应注意让幼儿在排序过程中感知与体验量的相对性。（2分）
（无举例酌情扣2-4分）
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