与斯巴达的军事化体育教育相比，雅典的教育的内容和方法更（）。A丰富、充实和危险B丰富、有趣和灵活C丰富、充实和呆板D丰富、充实和灵活-新东方在线职业题库

新东方在线题库 > 中学教师资格证试题 > 初中体育与健康 > 第二章体育人文知识 > 与斯巴达的军事化体育...

与斯巴达的军事化体育教育相比，雅典的教育的内容和方法更（）。

丰富、充实和危险

丰富、有趣和灵活

丰富、充实和呆板

丰富、充实和灵活

第六章学校体育学

本题考查的是古代斯巴达和雅典学校体育的萌芽的知识点。

A、B、C项，斯巴达是一个军事化的城邦国家，这种社会状况决定了斯巴达教育注重军事体育的特点。斯巴达的五项竞技项目：赛跑、跳跃、角力、掷铁饼、投标枪。此外，还有骑马、游泳、作战游戏、击剑。相对于斯巴达极端的军事化体育教育，雅典的教育在内容和方法上要丰富、充实和灵活得多。雅典的学校分为四级：文法学校和音乐学校、体操学校、国家体育馆和青年军事训练团。综上，排除A、B、C项。

故正确答案为D。

多做几道

下列哪一选项符合形成性评价的作用？（）

识别学生学习中的利弊、长短

确定学习效果

明确学生今后努力方向

评定最终学习成绩

“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标。

四

三

一

二

教学反思的形式不包括（）。

文本式反思

行动式反思

言语式反思

多媒体式反思

体育教学评价具有（）的特点。

即时评价

课前评价

课后评价

延时评价

依据教学过程的时间顺序，教学反思可分为（）。

课堂教学前的教学反思

课堂教学中的教学反思

课堂教学后的教学反思

以上均是