81.在现实生活中，人们经常可以发现，智商高的人在婚姻关系、子女养育、职场适应等方面并不一定成功。请根据萨罗维（P.Savlovey）和梅耶（D.J.Mayer）的"情绪智力"观点加以分析与阐述。

82.试述斯金纳的操作性条件反射原理，并举例说明如何应用该原理来培养和塑造儿童的良好行为。

83.人们发现，大脑两半球对情绪性信息的加工是不对称的，在脑功能指标上存在着偏侧化现象。有两个理论对此加以解释∶半球优势假说认为，只有右半球负责对情绪的加工;效价假说认为，不同效价的情绪是由不同的大脑半球进行加工的，右半球主要加工消极情绪，左半球主要加工积极情绪。
（1）请设计一个混合实验检验这两种假说，并简要说明需控制哪些主要额外变量。
（2）什么样的实验结果支持半球优势假说?
（3）什么样的实验结果支持效价假说?

81.什么是工作记忆?请具体分析工作记忆各成分的功能。

82.下图是伍德沃德（A.Woodward，，1998）在一项研究中所用的刺激，旨在考察6个月的婴儿能否认识到实验者的伸手动作是指向某一特定客体的（即带有某种意图的动作，而不仅仅是具有特定时空特征的动作）。实验的具体步骤包括;（1）婴儿观看某种包含两个客体的事件场景（图1"习惯化刺激"）∶实验者从场景一侧伸出一只手并抓住客体a，反复呈现这个事件直到婴儿习惯化;（2）然后调换刺激场景中两个客体的位置，并以左右平衡的顺序呈现两个测验事件（图2和图3的"测验刺激"）∶测验事件一，实验者依然把手伸向并抓住与步骤1相同的客体a（老客体事件，如图2）;测验事件二，实验者把手伸向并抓住另一个客体b（新客体事件，如图3）。结果发现，婴儿对新客体事件的去习惯化程度高于对老客体事件的去习惯化程度。
试依照习惯化一去习惯化范式，分析该实验逻辑及其所得结果的含义