53.①确定研究问题。“当前中学生阅读能力存在问题及原因”。
②选择样本。对研究者所在城市的所有中学进行整群抽样，选择一所中学，再进行分层抽样，在不同年级选择一定数量的样本，保证样本的代表性。
③准备工作。做好各种技术、事务和组织准备，包括培训问卷调查组成员，资料及有关问卷调查器材的准备。
④制作问卷。问卷题型主要是单选、多选和开放性题型。问卷主体维度包括六个部分∶阅读数量调查；阅读速度调查；阅读偏好调查；阅读时长调查；阅读困难调查；阅读意愿调查。
⑤研究程序。与样本学校取得联系后，统一方法问卷，统一回收，也可采用线上问卷的方式，由班主任分享到班级群要求学生填写。
⑥资料整理与分析。对回收的问卷进行筛选，将最终数据录入、分析，得出调查结论。
⑦撰写调查研究报告。对所研究的问题作出解释，提出问题的意见和建议。