刚被学校领导批评过的王老师生气地走进教室,看见几个幼儿在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥了一番,该做法反映了王老师( )。
【简答题】
从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
【简答题】
请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。
白老师对幼儿要求严格是全校出名的,不仅如此,白老师还经常在家长会上,训斥多位同学的家长。白老师的做法( )。
孙老师在讲公开课时,课件上出现了一个错别字,同事张老师课后帮她指出了,孙老师很不高兴的说:“就这一点小错误,不算什么。”孙老师的做法( )。
教师发展的不竭动力是( )。
下列没有涉及《中小学教师职业道德规范》规定的中小学教师所应遵守的职业道德规范是( )。
刚完成培训的张老师自费将资料印给同事,并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是( )。
李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过,李老师的做法( )。
当前教师队伍中存在着“以教谋私”,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了( )。