《中华人民共和国教师法》对教师义务原则规定为()。
“依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学”
“履行法律规定的义务,忠诚于人民的教育事业”
“尽职尽责,廉洁从教,为人师表”
“遵守宪法,关心爱护学生”
《中华人民共和国义务教育法》规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,批准申请的单位是()。
当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
当地县级人民政府教育部门
当地学校、村委会或者居委会
当地乡镇人民政府和县级人民政府教育行政部门
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
当地学校
当地市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
当地市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女,根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,对亮亮的义务教育负有保障义务的是()
中央人民政府教育行政部门
省级人民政府教育行政部门
市级人民政府教育行政部门
县级人民政府教育行政部门
教师方某常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予()。
行政处分或解聘
行政警告或拘留
行政强制或拘留
行政处罚或解聘
职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。
孩子喜欢美好的形象
园长要求教师这样做
幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响
幼儿教师大多是女性
为了了解幼儿的特点,研究者深入到了幼儿园中,记录幼儿的动作语言。这种研究方法称为( )。
实验法
观察法
作品分析法
谈话法
明智的父母对幼儿的态度应当掌握好分寸,既要给幼儿足够的自主空间,又要在不伤害幼儿自尊心的前提下给予其必要的节制。根据埃里克森的观点,幼儿早期(1.5—3岁)发展的任务为( )
主动性对内疚
基本信任对不信任
自我统一性对角色混乱
自主性对羞怯、疑虑
学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。
美学的知识
发现美、欣赏美的能力
表现美的技能
审美动机
研究学前儿童心理最基本的方法是( )。
实验法
观察法
调查法
作品分析法