( )提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来字后天的经验,而不存在什么天赋。
夸美纽斯
卢梭
洛克
福禄贝尔
属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。( )
学习“安静”
学习开门
学习叠被子
学习浇花
社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
幼儿身心发展特征和规律
教育机构
政府
父母
洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是( )
直观性
生活性
活动性
保教合一
课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是( )。
立即让幼儿离开座位去喝水
停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
批评后再让其喝水
让幼儿坚持到下课
下列关于教师家访的做法,不恰当的是()。
忌“指导”,对家教问题不要给家长建议
忌“独白”,与家长交流不要唱“独角戏”
忌“教训”,不要居高临下苛责、教训家长
忌“揭短”,不要当着幼儿的面向家长告状
部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()。
价值观念淡薄
育人意识退化
角色意识淡化
敬业精神弱化
“皮格马利翁效应”给教师的启示是()。
教师要善于了解学生
教师要善于赞赏学生
教师要有很高的知识水平
教师要有自信心
面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )。
依法执教
团结协作
尊重同事
终身学习
教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略?( )
“取法乎下”
“取法乎中”
“取法乎上”
“无法即法”