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幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以(  )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

  • A

    游戏

  • B

    教学

  • C

    一日生活

  • D

    劳动

洛克从唯物主义的立场出发,提出了著名的(    )。

  • A

    生活教育

  • B

    蜡块说

  • C

    白板说

  • D

    儿童中心论

教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即(  )。

  • A

    是否树立了正确的儿童观

  • B

    是否树立了正确的师生观

  • C

    是否树立了正确的教学理念

  • D

    是否树立了正确的知识观

《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(  )颁布的。

  • A

    1996年7月

  • B

    1996年9月

  • C

    2001年7月

  • D

    2001年9月

在幼儿园教育实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值,这种做法违反了(  )。

  • A

    发挥一日生活的整体功能原则

  • B

    以游戏为基本活动的原则

  • C

    尊重儿童原则

  • D

    目标性原则

当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了(  )

  • A

    爱岗敬业的职业道德

  • B

    依法执教的职业道德

  • C

    严谨治学的职业道德

  • D

    廉洁从教的职业道德

师德修养的时代性特点需要教师()。

  • A

    随时代变化,彻底变革师德内涵

  • B

    向西方发达国家学习,重新确立师德规范

  • C

    与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德

  • D

    以不变应万变,守护祖国的师德传统

“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。

  • A

    示范性

  • B

    责任性

  • C

    继承性

  • D

    特殊性

留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。

  • A

    关心爱护小华,加强对他的行为养成教育

  • B

    宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然

  • C

    严厉理解小华,令其尽快改变不良行为习惯

  • D

    联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯

根据《中小学班主任工作条例》,下列哪项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()

  • A

    作风正派,心理健康,为人师表

  • B

    热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

  • C

    爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力

  • D

    具有多年的教学经验