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班主任张老师决定,凡是考试成绩前三名的幼儿可以免除班级卫生义务。张老师的做法( )。

A

不利于学生品德养成

B

有利于班级管理创新

C

有利于激发学生学习

D

不利于学生平均发展

古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是( )。

A

传承和弘扬

B

改革和发展

C

教书和育人

D

实践和创新

教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )。

A

情节严重时,教师可以任意责备家长管教无方

B

重大处分时,教师应事先与家长做好沟通

C

在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事

D

对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访

大班学生李某因在课间在楼道里嬉戏打闹,被班主任罚抄纪律守则20遍下。班主任的这种做法( )。

A

正确,有利于维护课堂教学秩序

B

错误,不能对学生实施体罚或变相体罚

C

正确,这是教师惩戒学生的权利

D

错误,对学生的体罚应当适度

下列选项中( )不是教师提升职业道德修养的方法。

A

加强学习

B

依法执教

C

学会反思 

D

“慎独”

这学期乐乐没有参加刘老师办的校外舞蹈班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐。这个材料表明刘老师没有做到的是( )。

A

为人师表

B

言行一致

C

严慈相济

D

依法执教

某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明( )。

A

教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B

教师尚不具有崇高的道德境界

C

教师缺乏信心

D

教师缺乏爱心

“己欲立而立人,己欲达而达人”,这句话告诉教师,对待同事和学生要做到( )。

A

相互尊重与体谅

B

相互竞争与合作

C

相互交流与沟通

D

相互团结与友爱

某幼儿园要出一部关于家庭幼儿教育的推广书籍。赵老师负责的部分总是会出现一些错误,同事提醒她,她说:“这不过是一个推广,都不见得会有人看,不用那么认真!”赵老师的做法( )。

A

不合理,违背终身学习的师德规范

B

不合理,违背了勤恳敬业的师德规范

C

合理,精力用于校本教材编写不值得

D

合理,教师主要任务就是把课上好

有人说“不懂得关爱学生的人,不配入教育的圣殿。”这是因为关爱学生是( )。

A

教师的根本任务

B

教师职业道德与其他职业道德的最大区别

C

教师职业道德的灵魂

D

教师职业发展的不竭动力