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王洋是某幼儿园的学生,在数学课上他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,王洋一想到数学课,就感到害怕。该名教师的做法( )。

A

正确,老师是为了王洋着想

B

正确,适当的体罚有利于学生进步

C

不正确,教师不应当体罚学生

D

不正确,但教师可以适当体罚

一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的脸颊上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是( )。

A

老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人

B

自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”

C

稍作整理,批评训斥学生

D

认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”

小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并且报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉,小刚再三辩白,拒绝被搜,该老师的做法( )。

A

错误,应充分尊重信任小刚

B

错误,应搜查所有学生的书包

C

错误,应不当着同学的面搜查

D

错误,应该通知家长之后再搜

李老师班上有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。

A

让他的同桌叫醒他

B

让他坐在教室的前部

C

让他回答问题使他保持活跃状态

D

当着全班同学的面训斥他,使他清醒

有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范》的( )。

A

爱国守法

B

教书育人

C

关爱学生

D

爱岗敬业

女老师换了个新发型,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。

A

露出羞涩的神情 

B

严厉地批评他们

C

微笑着说我也爱你们 

D

不予理睬,开始上课

徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一。这体现的教师职业道德的( )。

A

教书育人

B

爱岗敬业

C

为人师表 

D

终身学习

下列不属于终身学习的要求的是( )。

A

更新知识结构 

B

拓展知识范围

C

勇于探索新知

D

坚持廉洁从教

材料全屏
26

【简答题】

请从教师职业道德的角度,评析班主任的教育行为。

材料全屏
27

【简答题】

请从教师职业道德的角度,评析材料中数学老师的教育行为。