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快速查题-幼儿教师资格证试题

综合素质（幼儿园）

保教知识与能力（幼儿园）

第一章学前儿童的发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章环境创设

第五章游戏活动的指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章教育评价

筛选结果

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幼儿园教育活动的方法中，示范法、演示法、电化教学法属于（）类的方法。

A

活动类

B

直观类

C

评价类

D

口语类

按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平由低到高排列，正确的是（）。

A

规则性游戏、练习性游戏、象征性游戏

B

象征性游戏、练习性游戏、规则性游戏

C

练习性游戏、规则性游戏、象征性游戏

D

练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏

小班幼儿游戏时，教师观察的重点应放在（）。

A

幼儿使用物品上

B

幼儿与幼儿的冲突上

C

幼儿的创新上

D

幼儿的动作是否标准上

下列有关教师指导幼儿游戏的说法，错误的是（）。

A

正面评价幼儿的游戏过程

B

按照幼儿的年龄特点选择合适的游戏活动

C

严格要求幼儿按照教师的要求执行游戏活动

D

选择适当的时机参与幼儿的游戏

简述幼儿游戏的特征。

试述游戏对同伴关系发展的促进作用。

材料全屏

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【简答题】

结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。

口语类的教育方法不包括（）。

A

讲解法

B

谈话法

C

讨论法

D

练习法

抽象能力明显萌发是（）年龄阶段幼儿的特点。

A

2-3岁

B

3-4岁

C

4-5岁

D

5-6岁

当前幼儿园课程讲究将各种不同领域的内容进行融合，用这种方式设计的幼儿园活动体现了（）的原则。

A

发展性

B

主体性

C

渗透性

D

开放性