快速查题-幼儿教师资格证试题

综合素质（幼儿园）

保教知识与能力（幼儿园）

第一章学前儿童的发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章环境创设

第五章游戏活动的指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章教育评价

筛选结果

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简述题

共找出1363题

以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。

智力游戏

音乐游戏

体育游戏

角色游戏

幼儿利用花片、沙、石等材料构造物体的游戏属于（）。

机能性游戏

感知运动游戏

体育游戏

结构游戏

关于幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（　）。

游戏催发了幼儿的探究行为

游戏提高了幼儿的创造性水平

游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

游戏激发了幼儿的发散性思维

以下选项不属于将游戏按社会性发展分类的是（）。

创造性游戏

独自游戏

平行游戏

合作游戏

不属于从幼儿认知发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（）。

规则游戏

感觉运动游戏

象征性游戏

旁观游戏

德国思想家席勒提出了游戏的（）。

剩余精力说

娱乐说

复演说

生活预备说

以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明确的组织者或领导者，这种游戏是（）。

联合游戏

合作游戏

平行游戏

角色游戏

关于对各年龄段幼儿表演游戏的指导的说法，不正确的是（）。

在指导大班幼儿游戏时，教师要尽可能地参与到游戏中

大班幼儿能独立完成角色分配任务，有很强的角色更换意识

教师要帮助中班幼儿确立主题，提供适宜的游戏空间和时间

在指导小班幼儿时，教师所提的规则和要求不要太多，以免增加幼儿游戏的压力

幼儿园经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于（　）游戏。

规则性游戏

结构性游戏

象征性游戏

感觉机能游戏

德国心理学家拉扎鲁斯提出了（）。

精力过剩说

娱乐说

复演论