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需要用标准化的量表进行测量的研究方法是(  )。

A

观察法

B

测验法

C

自然实验法

D

调查访问法

在3岁的毛毛看来,能动的东西就是活的。当他第一次见到发条跳跳蛙时,他认为发条跳跳蛙也是活的。这是皮亚杰认知发展理论中的(  )过程。

A

同化

B

顺应

C

平衡

D

图式

材料全屏
30

【简答】

通过对上述案例中教师的做法的分析,简述评价幼儿作品时应注意什么。

原来不能引起有机体反应的无关刺激物,如果与能引起某些反应的刺激物多次结合,便也能引起有机体的这些反应。这种现象是(  )。

A

强化

B

无条件反射

C

联合

D

条件反射

幼儿何时能够做到手眼协调?(  )

A

出生

B

2~3个月

C

4~6个月

D

1岁左右

兵兵最近成了“十万个为什么”,每天跟在老师后面问这问那,为什么会打雷下雨,为什么有冬天夏天。据此推断,兵兵可能是(  )幼儿。

A

小小班

B

小班

C

中班

D

大班

幼儿最初只有简单的无条件反射,以后逐渐发展出条件发射,这体现了幼儿身心发展的(  )规律。

A

顺序性

B

阶段性

C

不平衡性

D

个体差异性

康康妈妈有几句口头禅,“你看人家……”“你怎么不能像……一样”,由此可知(  )。

A

康康妈妈有上进心,康康将来一定大有作为

B

康康妈妈爱抱怨,无法教育出优秀的子女

C

康康妈妈给康康留下了心理阴影

D

康康妈妈没有认识到儿童的个体差异性

视觉障碍者很难成为画家,而听觉障碍者很难成为歌唱家,这说明(  )。

A

命运难以违抗

B

遗传素质决定了人的发展

C

对于有感官缺陷的人,主观能动性和教育都几乎不起作用

D

遗传素质是人的身心发展的生理前提

遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人(  )。

A

卢梭

B

高尔顿

C

荣格

D

斯宾塞