快速查题-幼儿教师招聘试题

教育综合知识

第一部分学前卫生学

第二部分学前教育学

第三部分学前心理学

第四部分学前教育心理学

第五部分教育活动设计与实施

第六部分教育法律法规

第七部分教师职业道德

筛选结果

不限题型
分析论述题
判断题
单选题
名词解释题
填空题
多选题
案例分析题
活动设计题
简答题
论述题

共找出411题

所谓__________，主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。

做好有效衔接工作要求教师要注重培养幼儿的非智力品质，下列属于非智力品质的有（）。

规范的写字姿势和握笔方法

初步的逻辑推理能力

简单的数字指认、计算

坚毅、勇敢的人格品质

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）。

长期性而非突击性

整体性而非单项性

多样性

一致性而非孤立化

在幼小衔接过程中，教师要引导幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，引导幼儿妥善处理冲突与矛盾。这属于（）方面的适应能力。

任务意识

独立性

人际交往

规则意识

下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是（）。

家长望子成龙的心态

幼儿的兴趣

应试教育的影响

教师的教育理念落后

非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列选项中的（）。

兴趣

意志力

自信心

创造力

做好幼小衔接工作的重要性体现在（）。

帮助幼儿适应小学生活

使幼儿在小学阶段就领先于其他孩子

为幼儿的终生发展打下基础

帮助幼儿适应后续阶段的学习和生活

为了帮助儿童更好的适应小学，应着重培养的素质包括（）。

主动性的培养

独立性的培养

人际交往能力的培养

规则意识和任务意识的培养

幼儿进入小学后面对的变化包括（）。

生活制度上的不同

儿童的主导活动和学习方式不同

师生关系的变化

成人对儿童的教育要求不同

试述幼儿园教育离不开家庭的原因。