家庭是幼儿的第一个成长环境,( )是幼儿的第一任教师。
在“秋天”主题的活动室环境创设过程中,孩子们和老师一起在教室的地上铺上了银杏叶做的落叶地毯,在墙上串起了枫叶窗帘,在窗台摆上了菊花小盆栽。强强突然想起,秋天还应当有许多好吃的水果。于是大家一起做了许多柿子、葡萄、梨的泥塑作品,作为活动室的装饰物。本次环境创设活动体现了( )原则。
幼儿园园舍建筑必须考虑的首要原则是( )。
某幼儿园因地价昂贵,建筑面积不得不缩小,室外活动场地缺乏。建筑师们便取消了用于分隔教室的墙面,他们为每个班级设计了可移动的木质柜子。上课时,柜子组合在一起成为围墙,防止各班之间互相干扰。活动时间,搬走柜子,所有的室内空间都畅通无阻,孩子们可以在广阔的室内追逐、嬉闹。这种设计体现了幼儿园园舍建设的( )。
国庆长假后,孩子们返校后惊喜地发现,教室里挂着许多小国旗,墙上挂着身穿各民族服装的小朋友照片和画有祖国的名山大川的绘画作品,窗户上贴着“神舟”飞船和“长征”火箭的小贴纸。老师们还组织开展了“祖国妈妈我爱你”主题活动。该幼儿园的室内环境布置贯彻了( )原则。
在幼儿园环境创设中,要把大、小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了( )原则。
老师对孩子们说:“我们一起去用积木搭建一个公园吧。”教师接下来应带领幼儿前往( )。
幼儿园的活动区域应当“干湿分离、动静分开”,下列做法正确的是( )。
活动区要为幼儿提供适宜的材料,适宜的材料选择最主要的依据是( )。
任何游戏都是有一定规则的,不管是行为方面的规则还是游戏本身的规则,一旦规则被破坏,就会影响游戏的有序开展,这表明游戏具有__________的特点。