作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是( )。
渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿( )。
根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养,针对( )的孩子,应防止暴躁冲动、感情用事、虎头蛇尾。
脑内部成熟的标志是( )。
婴儿早期的抓握是使用整个手臂,以后才用拇指,之后再发展到使用四个手指和拇指。这说明儿童动作发展遵循的规律是( )。
刚从电影院出来时,突然眼前一亮,非常刺眼,看不清东西,过一会儿才能渐渐恢复,这是( )现象。
远远地看到一个熟人,虽然看不清他的面容,但仍然能一眼认出,这是知觉的( )。
以下几何图形对幼儿来说最容易辨别的是( )。
大家正在上课,一位迟到的同学突然推门进入,大家都不由自主地看向他,这是( )。
当人们在观看电影时,虽然呈现在屏幕上的是一幅幅静止的图像,但是我们却可以将这些图像看成是连续运动的,这是由于( )的存在。