杨老师编了一首丰收之歌帮助同学们记忆一年四季的时令水果。杨老师采用的记忆策略是( )。
复述策略
精细加工策略
组织策略
元认知策略
斯金纳把所有的行为分为两类:应答性行为和__________。
遗传素质
个案研究法
手眼协调
简述婴幼儿身心发展的规律。
为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?
新学期开始了,鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。鹏鹏出身于农民家庭,而明明的父母都是高级知识分子。有人说,明明将来肯定比鹏鹏有出息。
【简答】
请结合案例,分析影响学前儿童心理发展的因素。
妈妈:宝宝,还记得我们是怎么做饼干的吗?
儿童:不记得了。
妈妈:我们先做了面团,然后放进烤箱里。想起来了吗?
儿童:是奶奶来的那次吗?
妈妈:对,就是那个时候。宝宝,你能帮我把面团做成饼干的样子吗?
儿童:好的。
妈妈:还记得奶奶在的时候我们做了什么样的饼干吗?
儿童:圆圆的,小小的。
妈妈:是的,你能比划出是多大吗?
儿童:我们用的是小木勺。
妈妈:聪明的宝宝!对了,我们用了木勺,做了小圆饼干。今天我们换个花样,用牙签做出笑脸饼干。
材料体现了哪位心理学家的什么教育思想?请作简要说明。
3~6岁正是儿童上幼儿园的阶段,该阶段又被称作( )。
先学前期
前幼儿期
幼儿期
学前期