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运用最广泛的一种行政处罚是( )。
A
财产罚
B
人身罚
C
申诫罚
D
行为罚
构成教育法律责任的主观要件的是( )。
A
有损害事实
B
行为人主观有错
C
损害行为必须违法
D
违法行为与损害事实之间具有因果关系
如果原告能证明其所受的损害是由被告所致,而被告不能证明自己没有过错,则应推定被告有过错并应承担民事责任。这属于教育法律责任的()。
A
过错责任原则
B
过错推定原则
C
公平责任原则
D
无过错责任原则
教育法律救济的前提是()。
A
纠纷的存在
B
损害的发生
C
国家强制力
D
补救受害者的合法权益
只有侵害权益的行为发生之后,权利救济才会发生。这属于法律救济的()。
A
事后救济原则
B
过错推定原则
C

正当程序原则

D
主管职权专属原则
学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。
A
受教育
B
人身安全
C
人身自由
D
隐私

王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习,王某应该(  )。

A

严格履行与学校签订的聘任合同,合同期满可以再考虑读书的事情

B

为了维护受教育者的利益,将这一届学生带到高三毕业以后再读书

C

以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述

D

从学校利益考虑,放弃学习

教育法作为一般社会规范和法律,不具有的特点是(  )。
A
意志性
B
强制性
C
规范性
D
局限性