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请谈谈班主任素质的要求。

班主任工作是从( )开始的。

A

评定学生操行

B

教育个别学生

C

了解和研究学生

D

组织班集体

班主任了解学生最基本的方法是( )。

A

观察法

B

谈话法

C

问卷法

D

实验法

班主任张老师在班级管理的过程中,发挥每一个学生的主人翁精神,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都能成为班级的主人,这表明张老师运用了( )的方法。

A

制度管理 

B

民主管理

C

自主管理 

D

平行管理

( )是班级舆论的“风向标”,是营造良好班级舆论的中坚力量。

A

班长

B

班干部

C

班主任

D

学习委员

李老师在教育上课迟到的晓丽同学时,循循善诱,以理服人,使晓丽意识到自己的错误,此时李老师运用的工作方法是( )。

A

说服教育法

B

陶冶教育法

C

实际锻炼法

D

奖惩激励法

学生根据自身兴趣、特长和实际需要参加班队活动,说明班队活动具有( )。

A

自愿性 

B

多样性

C

差异性 

D

实践性

一些突发事件是学生出于某种动机或逆反心理有意引起的,强制或直接处理会起到适得其反的效果,甚至会激化矛盾,从侧面以轻松的话题化解可能引起的矛盾。这种方法是( )。

A

幽默化解法

B

因势利导法

C

迂回法 

D

当机立断法

班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评价。这项工作是( )。

A

建立学生档案

B

班主任工作总结

C

班主任工作计划

D

操行评定

下列选项中,不属于班级例会的特点的是( )。

A

常规性

B

强制性

C

事务性

D

民主性