课外活动的组织形式不包括( )。
小学班级是一个双重性的组织,它既是学校的基层组织,也是( )的基层组织。
现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。
小学课外活动的基本特点是( )。
在主题教育活动中,在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于( )。
课外活动与课内教育的共同之处在于它们都是( )。
班主任首先应立足于增强( )。
班集体建设中最关键的因素是( )。
班集体内教育和教学活动的核心是( )。
班主任通过借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法属于( )。