在我国古典诗词文化中,讲究“言有尽而意无穷”,也就是经常说的文末留白,给读者一定的发挥和创造空间。将这种理念运用到教学之中,启示教师( )。
刘老师穿着一件漂亮的花裙子去上课,下课后,几个学生围在她身边好奇地问东问西,其中一个女生不小心将酸奶洒在裙摆上。刘老师采用哪种处理方式比较合适?( )
【简答题】
请结合材料,从学生观的角度分析田老师的教育行为。
【简答题】
请从教师观的角度,分析材料中教师的教育行为。
小李和王老师谈话时,向老师倾诉了自己的烦恼:“记性太差,老师讲的东西记不住。”王老师向他介绍了位置记忆法、思维导图、碎片记忆法等记忆方法,小李尝试后获益良多。王老师扮演的角色是( )。
以下关于教师职业的说法错误的是( )。
以下不属于教师专业素养的是( )。
“学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )。
教师不仅要授学生以“鱼”,还要授学生以“渔”;要传授知识,还要教学生做人的道理。这体现出的新课程背景下教师的职业特征为( )。
对于“排排坐,分果果”式课堂教学,下列说法正确的是( )。