快速查题-小学教师资格证试题

每个学生都是一个独特的个体，他们所处的环境不同，所受的家庭教育也不同。所以，教师在教学过程中应该（ ）。

英语课上，李老师为激发学生的想象力，问他们看到“B”能想到什么具体的物象。一位学生指着李老师的头大声说：“李老师的头圆圆的像B的上面，肚子鼓鼓的像B的下面！”面对这种情况，下列处理方式恰当的是（ ）。

王老师注意到班里的学生各有各的性格，认知风格也存在差异。于是便总结了多种不同的学习方法，分享给班里的学生。由此可以推断，王老师处于教师成长的（ ）阶段。

教师劳动的创造性主要体现在（ ）。

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）

“终身教育”这一术语是由（ ）正式提出的。

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。

能否自觉关注（ ）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。

教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。